(通讯员 孙杨)为精准把握特殊教育教学痛点，优化特教支持项目服务质量，9月4日，太阳商城贵宾会2017cm“语林织梦”实践队走进蒲城特殊教育学校，开展支教活动，与一线教师开展深度访谈调研。通过填写问卷、面对面交流等形式，全面收集学校在教学实施、资源保障、家校协同、送教服务等方面的真实情况与发展诉求。
调研中，调研团队重点围绕学生障碍类型、教学物资保障、课程实施效果等关键问题展开调研。问卷数据显示，学校学生涵盖语言认知障碍、运动障碍、情绪行为障碍、多重障碍等多种类型，部分教学与康复器材存在短缺情况，现有课程对学生能力提升的效果呈现差异化表现。教师们普遍反馈，学生在生活自理、语言沟通、社会适应等能力方面亟须加强，这为后续项目优化明确了核心方向。
针对无法到校的特殊儿童群体，调研团队详细了解了学校送教服务的覆盖比例、频率及筛选标准。目前，送教服务频率因实际情况存在差异，部分学生未能获得固定送教支持。教师们提出，个性化康复训练、家长照护培训及认知教学指导是送教服务的核心需求，同时希望进一步扩大送教覆盖范围，提升服务的针对性与持续性。
访谈中，特教教师们分享了选择这份职业的初心与坚守，也坦诚交流了日常教学中面临的资源不足、专业支持需求迫切等困难。对于志愿者参与教学与送教工作，教师们建议志愿者须具备扎实的特教基础知识、充足的耐心与沟通技巧，同时希望建立更规范的协同机制，让志愿者力量真正为课堂效率提升、学生成长助力。此外，完善学生成长档案、强化家校协同沟通等也成为教师们的核心诉求。
此次调研通过零距离倾听特教一线的真实声音，全面掌握了蒲城特殊教育学校的实际需求与发展痛点。下一步，团队成员将系统梳理调研数据，针对性优化项目方案，在教学资源补充、送教服务升级、志愿者培训、家校协同机制建设等方面精准发力，为特殊儿童的成长与发展保驾护航，为特教事业高质量发展注入更多力量。
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